Notícia

CADIn - Neurodesenvolvimento e Inclusão

WORKSHOP | 2019

"PENSAR ANTES DE FAZER, TAMBÉM PARA LER"

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PENSAR ANTES DE FAZER, TAMBÉM PARA LER - ESTRATÉGIAS BASEADAS NAS FUNÇÕES EXECUTIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA


Resumo


A leitura é uma capacidade complexa e sofisticada. Para lermos necessitamos de um desenvolvimento linguístico sólido desde os primeiros momentos de vida e de funções cognitivas que nos permitam manter e regular estas competências, bem como tornar-nos cada vez mais eficientes nos contextos em que nos inserimos.

Neste Workshop pretende-se explorar as etapas para a aprendizagem da leitura, percebendo quais as funções cognitivas que irão suportar a sua aquisição e desenvolvimento. É objetivo a apresentação e concretização de estratégias e tarefas eficazes de acordo com uma visão global da capacidade leitora da criança e do jovem.

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