Notícia

Pista Mágica — Voluntariado & Inovação

Youth Voices

primeira fase do projeto: research

Há etapas que nos ajudam a compreender… para depois transformar.

A primeira fase do projeto — composta por momentos de desk e field research — já se encontra concluída, trazendo-nos um olhar mais claro e fundamentado sobre duas dimensões essenciais: a participação cívica e a saúde mental das pessoas mais jovens.

Ao longo deste percurso, escutámos mais de 395 jovens e 164 trabalhadores/as da juventude. E aquilo que encontrámos revela-nos uma realidade cheia de potencial… mas também de desafios.

Por um lado, existe um interesse real e significativo por parte dos/as jovens em participar. Por outro, esse envolvimento é muitas vezes condicionado por barreiras estruturais — como o acesso desigual a oportunidades, a falta de informação, redes de apoio limitadas ou até a localização.

Ainda assim, quando a participação acontece, percebemos o que realmente a move: a vontade de aprender, de criar impacto e de estabelecer ligações. A participação surge, assim, como um espaço onde se cruzam o desenvolvimento pessoal, a contribuição social e o sentimento de pertença.

A saúde mental e o bem-estar assumem também um papel central neste caminho. Ambientes seguros, relações de confiança e apoio emocional não são apenas importantes — são determinantes para que os/as jovens se envolvam de forma ativa e consistente.

Outro ponto que se destaca é claro: mais do que depender apenas da iniciativa individual, a participação dos/as jovens cresce quando existem estruturas de apoio, mentoria e informação acessível.

E, mesmo perante os desafios, há algo que sobressai — a resiliência, a consciência crítica e o otimismo das pessoas mais jovens. Uma geração que acredita na ação coletiva e valoriza o reconhecimento quando este está ligado a impacto real, desenvolvimento de competências e oportunidades de liderança.

E isto é só o começo…

Em breve, partilharemos os principais resultados do inquérito dirigido aos/às trabalhadores/as da juventude.

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